對于犬來說，也是有生理和心里素質的，它是以犬的基本活動能力為基礎。某些素質也是工作犬的必備條件。針對警用工作犬，派多格訓犬師提示您，應對幼犬重點加強以下幾方面的培養。

 

　 （一）犬的體力。犬的體力是犬活動能力和耐力的基礎。幼犬能進行身體活動后，體力的培養就應開始。犬愈在小時，對犬體力的培養愈應貫穿于犬的自主活動中，以使幼犬自己控制活動量。隨著犬的成長，應制定進一步的計劃，帶犬散步距離不斷延長，次數不宜過多。再進一步，在此基礎上，增加犬身體的靈活性的訓練與鍛煉，如登降障礙、走窄橋、轉向跑等，在提高體力的同時培養身體的靈活性。

 

    （二）糾正幼犬的不良習慣。在幼犬飼養管理中，幼犬受多種因素的影響，可能染上不良習慣，如追逐家禽、圍攻人，在污水中玩等。因為犬的神經系統發育尚未完善，難以承受強刺激，所以應對幼犬采取以防為主的策略，不給犬施展的機會。一旦發生了禁止的行為，訓導員只需簡單地牽離制止，應少給予機械或口令刺激，使其將壞習慣自然消退。

 

    （三） 銜取能力。銜取物品是工作犬必備的能力之一。犬銜取能力上由獵取本能轉化而來。培養犬銜取的方法大致有二種：在犬發育的適當時期培養犬的銜取能力是非常重要的。二個月齡的犬甚至在此之前，幼犬對物品就表現追逐和銜取活動，這時用樹枝、網球等調引犬，與犬游戲就較易開發犬銜取能力；犬到七個月后，機體趨于成熟，在這個時間的犬若還未開發出銜取能力，可利于犬的兇猛性，犬若對人仇視性較強，則可以麻袋布、木棒挑引犬，激發犬的惡意撒咬，使其仇視性由入轉向物品，要點要增強犬對占有銜取物品的信心。

 

　 （四）犬的膽量。培養犬的膽量有一段重要時期，即犬在五—七個月時。犬的膽量培養包括幼犬對環境的適應和犬對人的膽量的增強。犬對環境的認識逐漸敏感，膽量有變小的趨勢。在這個過程中，應以與犬游戲的方式，使犬在興奮時間產生同時性負誘導，而忽視陌生事物的存在。這時不強迫犬完成諸如上樓梯等活動，而應引導犬興奮地完成，避免幼犬產生被動反應。進行有意識的火光、聲響鍛煉。對人適應，在犬會吠叫后，鼓勵犬叫，訓導員不能使用強的機械刺激，回避其他人的大喊大叫等聲音刺激。

 

　　幼犬的心理生理的培養，貫穿于幼犬的飼養管理過程中。訓導員在這個過程中，必須多了解犬的發育特點，因犬制宜，耐心細致地對犬施予正確的引導，才能培養出符合訓練需要的工作犬。