二、幼獒生理素質(zhì)的培養(yǎng) 它是以獒的基本活動能力為基礎(chǔ)。某些素質(zhì)也是藏獒的必備條件。針對警用藏獒，應(yīng)對幼獒重點加強以下幾方面的培養(yǎng)。
　?。ㄒ唬╅岬捏w力。獒的體力是獒活動能力和耐力的基礎(chǔ)。幼獒能進(jìn)行身體活動后，體力的培養(yǎng)就應(yīng)開始。獒愈在小時，對獒體力的培養(yǎng)愈應(yīng)貫穿于獒的自主活動中，以使幼獒自己控制活動量。隨著獒的成長，應(yīng)制定進(jìn)一步的計劃，帶獒散步距離不斷延長，次數(shù)不宜過多。再進(jìn)一步，在此基礎(chǔ)上，增加獒身體的靈活性的訓(xùn)練與鍛煉，如登降障礙、走窄橋、轉(zhuǎn)向跑等，在提高體力的同時培養(yǎng)身體的靈活性。
　?。ǘ╅岬哪懥?。培養(yǎng)獒的膽量有一段重要時期，即獒在五-七個月時。獒的膽量培養(yǎng)包括幼獒對環(huán)境的適應(yīng)和獒對人的膽量的增強。獒對環(huán)境的認(rèn)識逐漸敏感，膽量有變小的趨勢。在這個過程中，應(yīng)以與獒游戲的方式，使獒在興奮時間產(chǎn)生同時性負(fù)誘導(dǎo)，而忽視陌生事物的存在。這時不強迫獒完成諸如上樓梯等活動，而應(yīng)引導(dǎo)獒興奮地完成，避免幼獒產(chǎn)生被動反應(yīng)。進(jìn)行有意識的火光、聲響鍛煉。對人適應(yīng)，在獒會吠叫后，鼓勵獒叫，訓(xùn)導(dǎo)員不能使用強的機械刺激，回避其他人的大喊大叫等聲音刺激。
　　(三) 銜取能力。銜取物品是藏獒必備的能力之一。獒銜取能力上由獵取本能轉(zhuǎn)化而來。培養(yǎng)獒銜取的方法大致有二種：在獒發(fā)育的適當(dāng)時期培養(yǎng)獒的銜取能力是非常重要的。二個月齡的獒甚至在此之前，幼獒對物品就表現(xiàn)追逐和銜取活動，這時用樹枝、網(wǎng)球等調(diào)引獒，與獒游戲就較易開發(fā)獒銜取能力；獒到七個月后，機體趨于成熟，在這個時間的獒若還未開發(fā)出銜取能力，可利于獒的兇猛性，獒若對人仇視性較強，則可以麻袋布、木棒挑引獒，激發(fā)獒的惡意撒咬，使其仇視性由入轉(zhuǎn)向物品，要點要增強獒對占有銜取物品的信心。
　　（四）糾正幼獒的不良習(xí)慣。在幼獒飼養(yǎng)管理中，幼獒受多種因素的影響，可能染上不良習(xí)慣，如追逐家禽、圍攻人，在污水中玩等。因為獒的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育尚未完善，難以承受強刺激，所以應(yīng)對幼獒采取以防為主的策略，不給獒施展的機會。一旦發(fā)生了禁止的行為，訓(xùn)導(dǎo)員只需簡單地牽離制止，應(yīng)少給予機械或口令刺激，使其將壞習(xí)慣自然消退。幼獒的心理生理的培養(yǎng)，貫穿于幼獒的飼養(yǎng)管理過程中。訓(xùn)導(dǎo)員在這個過程中，必須多了解獒的發(fā)育特點，因獒制宜，耐心細(xì)致地對獒施予正確的引導(dǎo)，才能培養(yǎng)出符合訓(xùn)練需要的藏獒。